夏休みが終わりました。
今年度から宮崎市は８月２８日から公立の小中学校が再開されます。
先日、小３の息子の夏休みの宿題を少しだけチェック。
日頃は見ないようにしています。（絶対に文句を言ってしまうので…）
ノートに漢字の書き取りと計算ドリルを解くという宿題でした。
宮崎でいうところの「宅習」と呼ばれる課題です。
きちんと書いていた点は良かったのですが、
書き終わった後、コンパスを取り出し、空いたスペースに円で模様を描き始めました。
本人曰く「空いたスペースに自分で考えた勉強を書かなくてはいけない」とのこと。
しかし、コンパスで模様を描くのが勉強なのかと疑問を感じて確認すると、
「コンパスの練習をしている」との返事・・・。
別のページを見ると、地図記号をまとめていて、これは勉強に近いですね！
でも、根本的なところで、ノートのスペースを埋めることが目的になっているので、
果たしてこれは意味があるのかと疑問を持ってしまいました。
ノートを使って勉強することは、物事を整理する力がつくので非常に大切だと思います。
後から自分で見返したときに、
自分が学んだことを確認できるようなノートが理想です。
その力はきっと大人になって、様々なところで役立ちます。
「宅習」は宮崎独自の学習だと思います。
せっかくノートを使って勉強をするのなら、単なる作業的なものではなく、
目的意識のある「宅習」になってくれると良いなぁと思うこの頃です。
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