こんにちは！
塾長ブログです(^^)/
先週の塾長ブログで個別相談強化月間とい
うお話をさせていただきました☆彡
教室に直接ご相談の連絡をいただいたり、
先週の塾長ブログにご返信をいただいたり
という嬉しい反応をいただきました✨
ブログに反応していただきありがとうござ
います！
しかもご相談の内容がほぼ同じ💦
ということで、今回は緊急企画！
「教えてナベタカ塾長☆彡」ということで
まとめていきます！
まず今回のご相談はこんな内容でした！
『ウチの子が家で全く勉強しません。
「宿題したの？」と聞いても、「した～」
と言いますが本当にしているのでしょう
か？どうしたら良いか教えてください」
おそらく多くのご家庭で同じような悩みが
存在すると思います💦
なかなか勉強が好きなお子さんは少ないで
すし、ましてや自ら勉強するなんて絶滅危
惧種ではないかと思うくらい珍しいかもし
れません。
つまり「家で勉強しない」のはコチラから
工夫しなければ当然と言えば当然。
ある意味健全なお子さんなのです💦
ではどんな工夫をすれば良いか？
キーワードは「環境づくり」、「承認」と
「共感」です☆彡
そして一番やってはいけないことは、「感
情的に怒ること」💦
子どもの立場になると「意地でも勉強しな
い」というモードにさせてしまいます。
では具体的に解説してみます！
まず「環境づくり」(^_-)-☆
お子さんの勉強机はどうなっていますか？
勉強はどこでするようにさせていますか？
いつでも勉強できる環境ですか？
お子さんが勉強を始めたとき、ご家族の協
力体制はどんな風になっていますか？
たくさん質問してみましたが、ご家庭の状
況はいかかですか？
例えば子ども部屋に机があるとして、机は
いつでも勉強できる状況ですか？
子ども部屋にマンガやゲームが置いてある
としたら、誘惑に負けてしまいます💦
別の部屋に移しましょう！
子ども部屋の物を動かせない場合は、リビ
ングで勉強させてもＯＫです！
「兄弟がうるさい」とか「テレビが気にな
る」という状況があるかもしれません。
しかし、そこは環境づくりのチャンス！
「お兄ちゃんが勉強してるからできるだけ
静かに協力してあげようね！」と伝えてく
ださい！
「お父さんもテレビの音量を控えめにして
協力してあげてください」とお願いしまし
ょう！
勉強に集中できるように家族で協力体制を
作ることで、お子さんに少しずつ自覚が生
まれてくると思います。
ちなみに私には中3の長男がいますが、勉
強はリビングでしています。
弟妹がいますが、静かにできないこともあ
ります。
長男が「ウルセー」と叫んでいますが、そ
れでも兄が勉強する姿は弟妹に良い影響が
あると思います。
最近スタバなどのカフェで勉強する人を見
かけますよね？
実はあのカフェくらいの雑音がある方が、
人間は集中できるそうです(ﾟДﾟ)ﾉ
つまり「うるさくて集中できない」は本人
の集中力の問題が大きく、ある程度周りの
協力で音を小さくすれば、集中した環境は
作り出せるようです！
環境づくりの大切さ✨
ご理解いただけたでしょうか？
環境づくりが難しい場合には、ソクラの自
習スペースをご利用ください！
次に「承認」と「共感」です☆彡
ちょっと難しい言葉ですが、心がけ一つで
できるようになります！
始めに質問の仕方を工夫します。
「宿題したの？」と聞くと、
「したー」と答える。
それ以上突っ込みにくいですよね💦
そこで「今日はどんな宿題が出てるの？」
と聞いてみましょう！
「今日は宅習と数学のプリント」のように
具体的に返ってくるでしょう。
「へー、じゃあどんなのか見せてよ？」と
尋ねると、実際の宿題を確認できます。
きちんとできてるか見ることができますし、
できてなくても次のアプローチを促すこと
ができます。
この際、宿題をやってるかどうかは実はど
うでも良くて、「こんな宿題が出てるんだ
ね！」とか「今日の宿題難しいの？」など、
「興味があるよ！」「見てるよ！」という
コチラの意識を伝えることが大切です。
しかしなかなか難しく感じることもあると
思います。
そこで意識してほしいのが「魔法の３Ｓ」
「３つのＳ」で「承認」と「共感」を行い、
お子さんに良い変化を起こしていきます✨
１つめは「すごいね！」
２つめは「素晴らしいね！」
３つめは「さすがだね！」
先程の宿題の例でみると、
「すごいね！中３になるとこんな宿題にな
るんだね！」
「難しい宿題だけどチャレンジできて素晴
らしいね！」
「さすが！丁寧な文字で書けてるね！」
（キレイな文字とは言ってません✨）
こんな声掛けから始めて見てはいかがでし
ょうか？
そして、取り組んでほしいことや改善して
ほしいことを付け加えます☆彡
「次は〇〇してみたらもっと良くなるんじ
ゃない！」
いかがでしょうか？
今回は保護者の方からのご相談を受けて、
「自宅で勉強するようになるアプローチ」
について考えてみました。
まず環境を整えること。
そして感情的にならずに「良いところ」や
「共感できるところ」を探して承認するこ
とで、改善の可能性を探ってほしいと思い
ます！
参考なれば幸いです！
今後も保護者の皆様からのご相談などを参
考にこのような企画を作成できたらと考え
ていますので、遠慮なくご意見・ご感想を
いただけると嬉しいです(≧▽≦)
以上、緊急企画「教えてナベタカ塾長」の
コーナーでした(^^)/~~~
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